
EDUCA LA MIRADA – INTENSIU JULIOL
DURADA
4 sessions / 8 h
DESCRIPCIÓ DEL TALLER
MIRAR vol dir llegir bé tot el que se’ns mostra i FOTOGRAFIA vol dir escriure amb llum. La connexió de les dues ens ensenyarà a experssar-nos a través de les imatges.
Veure és un acte involuntari però mirar no ho és.
L’objectiu d’aquesta part del taller és aprendre a mirar “d’una altra manera” per després poder expressar mitjançant la fotografia. Com aprendre a mirar? Detenint-nos en el moviment constant, parar atenció en tot allò que ens envolta i descobrir un munt de coses i sensacions que ens passen desapercebudes en la nostra quotidianitat. Observar l’entorn amb uns altres ulls, reflexionar i decidir ens ajudarà a ser molt més creatius en tots els àmbits a més de fer l’autoreflexió de valorar molt més tot plegat.
La nostra visió està en contínua activitat i moviment, la mirada que li donem és el que transcendeix.
És per això que aquest taller va més enllà de la teoria, va a la part humana d’aquest art. La part on els alumnes arribaran a conèixer més la seva realitat i entendran i respectaran la dels altres.
Farem moltes pràctiques en aquest àmbit, sortides, exemples però sobretot es farà una posada en comú dels treballs realitzats.
LA FOTOGRAFÍA COM A MITJÀ D’EXPRESIÓ:
Tota imatge encarna una manera de mirar.
Aquesta part es farà simultàniament amb l’anterior.
Un cop hem observat, ens toca decidir què volem dir. O millor dit, què volem escriure amb llum!
Així com mirar és un acte voluntari, prémer el disparador de la càmera també ho és. Aprendrem a decidir quan, com, des de on, i perquè.
La finalitat és ajudar al desenvolupament personal i creatiu: en la percepció, expressió, reflexió i sobretot en la capacitat de creació. En el nivell de la creativitat, l’objectiu és que els alumnes arribin a identificar, treballar i posteriorment avaluar les seves capacitats creatives i la dels altres.
OBJECTIUS GENERALS:
· Aprendre a expressar emocions, sensacions e idees a través d’imatges.
· Observar l’entorn i la quotidianitat “amb uns altres ulls”.
· Reflexionar i planificar prèviament.
· Cultivar la imaginació i la sensibilitat .
· Afavorir l’autonomia personal a través de l’autocrítica i la col·laboració entre els alumnes.
· Identificar els diferents aspectes de la realitat i crear-ne de nous.
· Impulsar la participació tant individual com de grup.
· Analitzar imatges i reconèixer el seu llenguatge (descriptiu, subjectiu, inductiu…)
· Aconseguir la capacitat d’abstracció davant les situacions.
· Aprendre a ser crítics amb les pròpies produccions i les dels altres.
· Adquirir una actitud responsable i respectuosa de les seves feines.
METODOLOGIA:
Les classes es dividiran en 3 apartats:
– Explicació amb exemples participatius (individuals i grupals)
– Pràctica (sortides)
– Posada en comú dels treballs realitzats (cada setmana tindreu “deures” ☺)
EXEMPLES D’ACTIVITATS I EXERCICIS A REALITZAR PER TEMÀTICA:
Sensacions emocionals:
Esperança / Desesperança
Alegria / Tristesa
Amistat / Soledat
Tranquil·litat / Estrès…
Sensacions físiques:
Agradable / Repugnant
Ordre / Caos
Plenor / Buidor
Suavitat / Aspresa
Fer una imatge d’una frase / notícia de l’actualitat (reflexió, objectivitat…)
Fer 4 fotografies, totes amb una finalitat prèvia:
1 paisatge urbà i 1 detall del mateix paisatge
1 paisatge natural i 1 detall del mateix paisatge.
(geometries, observació de la quotidianitat, abstracció, …)
” El meu curt “Seqüència de 3 a 5 imatges màxim, explicar de manera efectiva un esdeveniment de qualsevol tipus. (simplificació, creativitat, expressió …)
Fotografies del mateix subjecte amb diferent il·luminació.
Activitats per aprendre a llegir les imatges.
…
“Només dispara si tens alguna cosa per explicar.” (Mary Ellen Mark)
PROFESSOR/A
Mercè Sellarés
Horari del curs
- De 19:00 - a 21:00
- Dilluns 13 de juliol de 2020
- De 19:00 - a 21:00
- Dimecres 15 de juliol de 2020
- De 19:00 - a 21:00
- Dilluns 20 de juliol de 2020
- De 19:00 - a 21:00
- Dimecres 22 de juliol de 2020
